-
幼儿园午睡环节,老师们这样做,轻松又省力
幼儿园的孩子正处于秩序敏感期,让孩子在统一的时间睡午觉,其实是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。 查看全文
-
幼儿园课程游戏化项目的基本要求
1明晰课程游戏化理念 课程游戏化理念的核心是关注儿童的需要和兴趣,关注儿童发展和学习的规律和特点,让幼儿园课程更具有游戏精神,变得更生动、更有趣、更有效。 查看全文
-
视觉文化背景下的幼儿园拼贴活动的探索与思考
拼贴活动是一种比用笔作画更自由、随意、简便易行的手工活动。在视觉文化背景下,我们以《指南》精神为指导,努力构建生活化的幼儿园拼贴活动,促进幼儿多元发展。 查看全文
-
【经验分享】教师介入区域活动的时机
不少教师在幼儿区域活动时,只是东走走,西看看,要么没有及时发现孩子的需求,帮孩子解决在区域活动中遇到的困难;要么不考虑时机,随意介入幼儿的活动,反而影响了幼儿。区域活动中,教师应该在什么情况下介入? 查看全文
-
别以为老师是万能的!我只是劳动者中平凡的一份子……
我是一名老师。一块黑板、三尺讲台,是我选择的职业舞台。教书育人、关爱学生,是我不变的人生追求。 但令我苦恼的是,作为老师,我总是承受着各种各样的苛责和误解。 查看全文
-
基于人文关怀视角的教师归属感提升策略
目前我园的教师群体以 80 后、90 后的青年教师占多数,出现比较多的问题是工作积极性不高,职业倦怠,流动频繁等。幼儿园是教师工作和生活的重要场所,教师归属感是其学校生活质量的反映,拥有良好的归属感,可以提高教师在学校发展中的主体地位及主人翁意识。 查看全文
-
园长的6种领导气质
一个人要成为领导者,呈现在外的能力、实力固然重要,而一些无形的东西,如人格魅力更重要,园长可以6个方面修炼自己的领导气质。 查看全文
-
幼儿园升小学四大秘籍(转家长)
小学,是孩子人生的一大转折,随着角色、要求和家长期望值的改变,孩子产生了诸多的不适应。而不正确的教养方式,更加剧了这种不适应。 查看全文