新学期|新教师,你们准备好了吗
初行在幼教道路上的你们
现实与想象总会有差距的。如果你以积极的姿态,如火的激情,投入其中,你会发现:现实比想象丰富而有趣味的多。因此,刚上路的新教师们,我想说:
1.面对孩子,你需要用心和纯爱孩子是丰富的:有孩子在童话故事里信以为真,也有孩子在面对我们惟妙惟肖的表演说“那不是真的”;有孩子习惯用拳脚与人交流,也有沉寂在自己的世界紧闭心门;有孩子明白地显现我们教给的,也有孩子我们说什么他就是不做什么…总之,孩子的世界和内心依然纯洁,只要你用心看进去,用纯纯的爱去温暖,最终,孩子将会给你更多的惊喜。
2.面对家长,你需要耐心和理解家长是多样的,需求是一致的,但表达方式不同:来园时有的家长会在老师耳边细语:孩子今天身体不舒服,请老师多关注一下;也有家长大声吆喝:我儿子咳嗽了,你给我当心点,叫他多喝水。有的家长,见面会鞠躬问候,而质朴的家长和我们擦身而过时,只挥了个手。所以,家长面对我们,本质依然是尊敬的。只是打动家长的心和持续这份尊师敬意的,是我们对孩子的真诚和专业的水平。因此,作为新手,无论面对怎样的家长,我们的心思,务必单纯:为了孩子。
3.面对同事,你需要谦虚和真诚同事是各色的:有经验老道却又喜欢家长里短的;有踏实肯干却又抱着无所谓态度的;有思维活跃却又个性太过张扬的。如此便构成幼儿园的教师环境,但总的来说,不管是同事间的家长里短,还是絮絮叨叨,这都是我们赖以生存的真实环境,你要记住:当我们还看不清、听不清的时候,要有选择性地看待周围的人和事,在业务上多钻研,你会简单得多。
新教师,刚上路,会出现工作上的种种不适应,甚至会感到力不从心,这是自然的,也是必经的过程,而当你面对时,需要更多的坚韧和积累,才会走上幼教“对”的道路。
增强你的综合实力
1.作为新手的你,面对各种教育计划、活动教案、观察记录、反思总结等,要在学习中尝试自己写,做教育的有心人,提高文案的撰写能力,“好好学习”是自我提高和最后出成果的秘诀。
2.在幼教领域,围绕着《纲要》和《指南》,一定记住“生活即教育”,不要为了教育而教育,世界这么大,自然这么奇妙,人生这么有意思,和孩子一起玩一起动手一起长大是很特别的快乐。
3.生活和工作的习惯很微妙,办公室里的你,随手收拾归类自己的教育资料和物品,保持整洁有条理,遇事胆大细心敢担当,这样的你真的会与众不同。
4.多看书和杂志,了解幼教动态,收集有用的资料。在有精力有时间的年龄里,多尝试、多经历、多积累、增强你的综合实力,若干年后,你就是一个可以让自己骄傲的被人称着老师的“老师了”。
开好第一次家长会
其实一个人最应该考虑的问题是,自己如何与自己相处,比如人去楼空的时候如何照顾好自己的孤独,比如夜深人静的时候如何跟心灵沟通。一名刚刚踏上工作岗位的年轻教师,如何顺利地开好第一次家长会。我觉得可以从以下几方面做起:
1.角色转变形象好
刚走出师范大学的年轻教师,脸上尚未褪去的几分孩子气,也许给人的感觉就是个涉世不深的孩子,可以说,这个时候年轻教师的角色扮演是复杂而多样的。但是,你要切记并对自己说的是:我是充满活力和朝气的,我在孩子眼里是无所不能的,我是家长可以大胆放心地把孩子交托给我的老师。只有正确定位自己的角色,你的一举手一投足才能折射出教师的感觉,拥有教师的气质,也只有这样,你才能投入到角色中,在举办家长会,面对比你年长的家长时,你才不至于觉得自己是小孩子在给大人开会,面红耳赤,心乱如麻,相反能够做到言行举止得体大方,态度谦逊。
2.准备充分信心足
新教师第一次开家长会就好比第一次在园领导、同行的观摩下上公开课,后者结果的好坏直接影响到领导、同行对你的评价、印象;而前者不仅影响到你在家长心目中的形象,更会影响到家长对你的信任、对你能力的评价。所以,建议新教师不妨准备一份详细的会议稿,该写的都写在会议稿上,如果这样你还没有足够的自信,害怕在开会时遗漏什么细节的话,你可以在开会前一个人模拟一遍,把会议的内容慢慢地、有条理地过一遍,这样胸有成”稿“的话相信不会有问题了。
3.推陈出新氛围浓
怎样让家长注意、喜欢并参与到你这个初出茅庐的新老师的讲话中,我觉的关键要一改以往“一言堂”的现象,教师在前面滔滔不绝地讲这讲那,家长在下面昏昏欲睡,坐得腰酸背疼。因此,我们新老师应该有大胆创新的精神,推陈出新。通过多感官、多形式的转换让家长“动”起来,参与到家长会中。比如:可以请个别家长上来交流育儿经验,或是和家长朋友们分享有关教育方面的文章,还可以就某个热门话题大家进行讨论、辩论,还可以请家长观看孩子在校一日生活的幻灯片,相信家长肯定会感兴趣并高度关注。在可听、可讲、可看的氛围下,家长的困意会烟消云散,会议的氛围也随之浓烈。
4.专业储备能力强
一个人的谈吐可以看出一个人的学识和修养。家长会是新教师与家长熟悉、获得家长认可的最佳机会。除了组织好预定的会议内容外,新教师可以主动与家长个别交流,在会议前熟悉孩子的个性,与家长交流时提供大量的孩子信息给家长,能让家长觉得新教师的亲和力很强,同时,对于家长的疑惑,孩子身上的优缺点,新教师要敢于运用专业知识对家长进行有针对性的指导,让家长感受到新教师专业能力是一般人所无法替代的,从心底里认可新教师。
策划|早期教育媒体融合发展部
微信编辑 |早期教育媒体融合发展部 马 辉