要说最近最火的电影是什么？那一定是《哪吒之魔童降世》（以下简称《哪吒》），看了《哪吒》的宣传海报就蠢蠢欲动，一上映就坐不住去刷了一场，也是至今唯一想要二刷的电影。它被称为真正的“国漫之光”，打破的不仅仅是对中国漫画的成见，也打破了中国式父母的教育理念。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P1魔丸灵珠

　　是他是他就是他，我们的英雄小哪吒～提起哪吒，我们首先就想的到的是上天入地、无所不能的小英雄，神通广大、可爱、顽皮。
　　这一版《哪吒》中，这个鲨鱼齿、挂着黑眼圈的魔童形象，一天到晚吊儿郎当，喜怒无常，完全是一副“熊孩子”模样。整部影片最大的泪点，集中在两个孩子身上：哪吒和敖丙。一个是魔丸转世，一个是灵珠转世。两个不同资质的孩子，两种不同的教育方式，两种迥异的人生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P2魔童哪吒

　　以往故事
　　是的，在以往的故事里，这个父亲是绝对的权威。刻板印象，情绪冲动，以父权自居，身体发肤受之父母，生死荣辱，全由父亲决定。
　　新版升级
　　为了替儿子赔罪，身为陈塘关总兵的李靖拉下面子，挨家挨户地邀请百姓们来给哪吒过三岁生日；为了避免儿子遭受天劫，他偷偷地求来换命符，意图牺牲自己来守护儿子周全……
　　哪吒：魔丸转世，天生戾气
　　母亲：反正只有3年寿命，不如咱们辞了公职，陪他游山玩水，让他有个快乐童年？
　　父亲：此生虽短，但希望他将来不背妖怪的骂名，得找个好老师，让他走正道。
　　老师（太乙真人）：慈眉善目的炮灰挨揍型体质，被徒弟整蛊，也从不气恼，还给他各种尖端装备。
　　结果，魔丸被教化。
　　而在新版的故事中，哪吒是个「怪胎」，出生就为世人所不容。于是他自嘲：我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐。尿裤子的年纪，就承受如此的成见，真让人心疼。面对这样一个「问题儿童」，李靖夫妇身心俱疲，但从未放弃。
　　李靖对哪吒的一番话：“爹一直对你很严，知道你心里有气，别在意别人的看法，你是谁，只有你自己说了算”。这句话对哪吒影响很是深远。
　　就是在结尾时，即将离去的哪吒对父亲说:“唯一遗憾的，是没能和您踢过毽子。”这一句话，一定戳到了很多父亲的泪点。这又何尝不是现代父母的缩影呢：沉重的父爱，却不善表达；忙于工作的母亲，总不想缺席孩子的成长。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P3灵珠敖丙

　　敖丙：灵珠转世，天性温润
　　父亲：你是龙族的希望！一句话压倒一条龙！
　　老师（申公豹）：妖族是不会被认可的，人心中的成见是一座大山。
　　结果，灵珠黑化伤人。
　　和魔童哪吒相比，灵珠转世的敖丙堪称乖顺好少年，温柔听话。他听从父亲的安排，认真向师父汇报学习进度（按时交作业的乖孩子），甚至连和谁交了朋友都要汇报，真的是万千家长心目中省心的乖宝宝。
　　在不同的养育方式下，敖丙父亲在儿子他要前往陈塘关的时候，硬生生剥下自己身上最硬的鳞片，组成“万龙甲”，坚硬不可摧以此来保护儿子，让人不觉心酸。但是他们整天给敖丙灌输他是龙族千年来的希望，是龙族的未来这种意识，这也成了一把枷锁，牢牢的锁住了敖丙，让他极度缺乏自我。承受着这个年龄不该有的压力。所以即便处处优秀，可他并不开心。
　　其实他是个缺爱的孩子，当心中有一处柔软在遇到哪吒后被唤醒，重拾了他成长过程中遗失的陪伴和友情。所以，他才能在影片最后做出正确的选择。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P4教育启示

　　正视差异，接纳孩子的不完美。由魔丸降生的哪吒，生来就注定是个“坏孩子”。他们本质上不坏，甚至很多时候是出于纯真善良才闯祸。但是他们总是把最差的那一面表现出来，他们的执拗和让人无法容忍的「破坏行为」，常常遮盖了其优点，让他们自己，也让周围的人苦恼不已。
　　从儿童发展的角度，两岁之前的孩子，会有很多「野蛮粗鲁」的行为，比如揪头发、咬人、推人、打人，这种「熊」，其实孩子自我意识增强，却不懂表达的表现，再加上动作发育不到位，就会显得没轻没重。
　　哪吒“因为别人认定自己是恶，所以自己便恶给别人看”，和后来李靖对他说的那句“你的选择决定了你是谁”产生了强烈的冲突对比。
　　哪吒不会理解他身上善、恶交织的矛盾性。于是，父母安慰他：你是灵珠。这是在正面暗示他：你是个好孩子，只不过你的某些行为不太妥当，让世人误解了你。养育中，我们有必要通过期望效应，将认死理的孩子引向光明。
　　然而，他们对孩子的爱，又并非毫无原则。哪吒在学艺时，伤及无辜，李靖严厉批评他：戾气太重，浮躁易怒。不仅让太乙真人没收了他的混天绫和火尖枪，还告诫他，没学会控制情绪之前，不准再使用这些兵器。而且还要求他学习打坐，修身养性。
　　通过这些细节，我们发现，李靖夫妇的教育，虽然是以爱为底色，但在是非底线面前，他们仍然是坚决的，不可动摇的。这同样是帮助孩子走向卓越的根基。
　　家庭氛围对孩子的教育尤为重要，在轻松的爱里长大的孩子和满是负担的爱里长大的孩子完全是不一样的。哪吒比敖丙幸福，即便自己是魔珠转世，也愿放下心里的愤怒，拯救曾经伤害过自己的人。
　　就像《正面管教》这本书里说一样：孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。

　　　　　　　　　　　　　　　对叛逆期表现明显的孩子我们该如何做？

　　1.正向引领，鼓励孩子去克服。不断犯错是孩子成长的必然历程，我们要学会陪伴、包容和等待。
　　2.创造良好成长氛围。作为父母，要正视差异，多鼓励孩子，对孩子多一些认可。
　　3.如果家长容易情绪激动，建议用书信或文字形式来沟通，以此可以有效地降低矛盾冲突的产生。
　　4.赋予孩子责任和担当，放手让孩子去做一些他想做的事，只有让孩子正视自我，为了获得成功他们会付出超乎想象的努力，成就更好的自己。
　　5.学生健全的人格塑造需要父母、老师等多方共同努力作为，教育需要因材施教因人而异。
　　正确的家庭教育、学校教育，以及社会教育，才能逐步引领孩子的三观走向完善。片中的太乙真人理解哪吒的心理，带他遨游在社稷图里休养生息，也配合李靖夫妇，隐瞒哪吒是魔珠转世的事实，悉心教化哪吒。
　　教育好孩子是为人父母、为人师表，是一份很重大的责任。家长和老师之间也要多交流沟通，共同教导孩子健康成长。