幼儿教师很辛苦，管理者稍不留神，就会伤了她们的“心”。那么，如何让幼儿教师不“心”苦呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悦纳教师的错误

　　人非圣贤，孰能无过。作为园长，要有宽广的胸怀，悦纳教师在无意之中犯下的错误，热心、细心和耐心地加以疏导，使之心悦诚服地改正错误。
　　当然，悦纳教师的错误，并不是对教师袒护纵容，这里强调的是，在帮助教师改正错误的过程中，应注意保护教师的自尊心。园长要和教师一起进行道德长跑，共筑人格长城，实现心与心的碰撞、情与情的交流。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学会滚雪球

　　一个雪球在雪地里会越滚越大。幼儿园就是一片雪地，教师就是一个雪球。园长要通过多种形式让一个个“雪球”在雪地里不断滚动，越滚越大、越滚越圆，最终形成一个你中有我、我中有你的大雪球。
　　通过一次次滚雪球式的活动，你的经验完善了我的实践，我的感受激发了你的创意，每位教师都能各显其能。在这样的环境中，教师还会“心”苦吗？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　提倡海狸式的合作

　　海狸能自发地建起水坝，在水坝被大雨冲毁后再自发地修好它。在此过程中，没有谁发号施令，没有谁监督，海狸们会倾尽全力地干活。这就是海狸式的合作。
　　个人的力量是有限的，而一个强大的集体则将难以摧毁。要让每位教师都能感到自己的身后有一个团结协作、奋发向上的群体，几乎人人都从这个集体中吸取过智慧和精神养料，享受过成功的滋味和胜利的欢笑，感受过做一名幼儿园教师的自豪和骄傲。