每一个孩子的成长中都会面对社会交往这个问题，爱分享的孩子在这方面就更得心应手一些，容易受到小伙伴们的喜爱。但也有一些社交能力不足的孩子，需要家长进一步培养。
　　首先，家长对于孩子的不爱分享要明确一个态度，就是不要认为这是什么缺点，要知道，孩子自我意识萌发是成长的必然阶段，而这个时候孩子以自我为中心，不喜欢分享是很正常的事。所以家长不要对此进行斥责，而是应该用积极的态度和方法来引导孩子去分享。

　　如何引导孩子呢？
　　推荐一个既能培养孩子物权意识，又能让孩子乐于分享的小游戏，希望这种方式可以帮助到孩子。
　　准备三个小筐子。将这三个小筐子进行不同的设定：第一个放属于孩子自己的东西，让孩子把不愿意分享的东西放进去；第二个放孩子经过比较和挑选后能够同意分享的东西，也让孩子自己放进去；第三个里面要放的是别人分享给孩子的东西，当然还是由孩子自己整理摆放。
　　这时，这三个小筐子就分别有了明确的定义，一个是他独自拥有的；一个是他拥有，但愿意与别人分享的；一个是他拥有，但来自于别人给他的分享。这三个小筐子的设定让孩子明确地分清了“你我他”的概念，并且是经过孩子自己参与的取舍和分类，也就避免了孩子对分享的抵触。
　　另外还有一点比较重要，就是家长可以鼓励孩子定期将三个小筐子里的东西进行交换，这样还可以让孩子不断地意识到在自己拥有的同时，也是有可能去和别人分享的，而这分享并不是来自于家长的强迫。
　　教育的目的需要以孩子更容易接纳的方式来达成，希望这个可以让您的孩子体会到分享的乐趣。