幼儿园不教拼音、不教算术，也不教英文。老师们陪着孩子生活、玩耍，到底教给了孩子们什么？在下面这个故事里，也许我们能找到答案。

　　1978年，有位媒体记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的？”卡皮察回答：“不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。”记者有些好奇，问“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么？”卡皮察答道：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；答应小朋友或别人的事要做到；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”

　　原来，幼儿园教给孩子的是使他们受用终身的好习惯。
　　3-6岁是孩子心智发育最快的时期，这段时间内形成的习惯、性格对人有终身的影响。幼儿园的教育，正是为了给孩子奠定一生的基础。

　　那么幼儿园对孩子习惯的培养
　　都有哪些方面呢？

　　1、生活习惯
　　规律的作息习惯、健康的饮食习惯和良好的卫生习惯，奠定孩子健康成长的基础。

　　2、规则习惯
　　俗话说“没有规矩，不成方圆”，幼儿园帮助孩子树立规则意识，学习如何与他人、与世界相处。

　　3、社交习惯
　　培养讲礼貌、懂礼仪的孩子，并教会孩子如何正确沟通、表达。

　　4、运动习惯
　　帮助孩子养成良好的运动习惯，促进孩子身体的成长发育，也让孩子形成健康的生活方式。

　　5、学习习惯
　　比尔·盖茨曾说：“比起哈佛大学的毕业证书，读书的好习惯更加重要。” 年幼的孩子尚不能认字，那么绘本阅读就是激发求知欲、满足好奇心的最佳途径。
　　同时，良好的学习习惯也在于坚持，三天打鱼两天晒网的学习最终会毁了孩子。