孩子在幼儿园被别的小朋友打了该怎么办？这可能是最让家长和老师紧张、关心的问题之一。家长都担心自己的孩子受欺负，而老师的顾虑也不少，怕挨打的小朋友受伤家长不好交代，打人的小朋友如何处理更是棘手的事。
　　今天我们就来好好梳理一下，到底该如何看待幼儿园小朋友打架，对于挨打的和打人的小朋友又该如何处理？

　　　　　　　　　　　　1对于挨打的孩子，家长最担心的，就是孩子被欺负了。

　　其实大多数时候，小朋友打人，性质并不像我们想象的那么恶劣。3-6岁的小朋友，刚刚从家庭进入幼儿园，很多孩子在家都是独生子女，都备受家人的呵护，他们没有和同龄孩子打交道的经验。
　　当他看到某样玩具很喜欢，很自然就像家里一样一把抓过来，而另一个小朋友也会做同样的事，争执就开始了。抢不过就打你，你打我我再还击，老师要是没有看住，很可能冲突还会升级。
　　我们来分析一下这样的事件，首先，幼儿园小朋友之间的打架，并没有太多道德成分，喜欢的东西要抢，抢不到要生气、打人，这很大程度上是孩子的本能反应。
　　其次，幼儿园小朋友打架，很多时候很难分谁对谁错，是先出手的孩子错？还是打得厉害的不对？
　　所以小朋友之间打架，和大人打架其实性质完全不同，是他们在摸索如何与同龄人交往。要交往就不会只有友好，一定会有矛盾。打人的和被打的孩子，其实不是欺负人和被欺负的关系，他们的性质是一样的，就是还没有学会如何用友好的方式处理矛盾。
　　家长换一个轻松的心态看待这个问题，甚至可以说，孩子在幼儿园遭遇打架，既是必然的，又是必要的，甚至它是孩子在社会化过程中，在幼儿园阶段，最重要的功课之一。
　　家长不要期待孩子遇不到打人的小朋友，也不应该苛求幼儿园，对打人现象零容忍，那样就失去了孩子上幼儿园的意义。我们人为地去过滤和规避同龄孩子之间日常的矛盾，其实是在阻断他们的正常成长，剥夺他们正常交往能力的发展。对日后孩子的亲密关系，人际交往能力建构，可以说是后患无穷。
　　当然，我们也不是要任由孩子们打架，只是我们心理上放轻松一点，知道孩子之间的小矛盾是正常的，不是“受欺负”那么严重，打人的小朋友也不就是“坏孩子”，处理孩子打架的问题也会变得很简单。

　　　　　　　　　　　2首先是很多家长关心的问题，到底要不要教孩子打回去？

　　我的观点是，不要教。
　　不是说教孩子打回去不对，而是教孩子任何方法都是不对的。
　　前面已经说了，3-6岁的孩子，正在经历最早期的社会化，我们要相信，他的生活遇到的问题，一定是他这个年龄段的孩子有能力解决的。我们如果用30岁成年人的方法，去越俎代庖地帮他解决问题，就像我们穿越到原始社会，非要用一把手枪去帮原始人解决争端，你再一片好心，也是违背了历史进程，是大错特错。
　　我们可以怎么做呢？
　　首先当然是要安抚孩子的情绪，“你还疼不疼啊？你是不是很不开心啊？”孩子如果还很委屈，可以抱抱孩子，多安慰他几句。
　　然后可以问问孩子，“如果下次还遇到小朋友打你，你要怎么做呢？”尽量引导孩子自己想办法。孩子可能会说，“我不知道。”这个时候爸爸妈妈切忌着急：“你怎么这么没用啊！你不会打回去啊，你还可以告诉老师啊！”啪啦啪啦，孩子肯定更觉得自己没用，变得更蔫更没办法了。
　　爸爸妈妈能怎么做呢，其实可以出一个看起来很“蠢”的主意，比如“要是我啊，就穿上我的隐形斗篷，他就看不着我，打不着我啦！”只有你充分示弱，才会确保孩子出的每一个主意，都比你的更好，孩子才会有主动性自己去想办法。
　　引导孩子自己想出办法，然后要正面鼓励。比如可以告诉老师，或者大声说，“你这么做不对！”或者联合别的小朋友一起孤立他，不跟他玩。这些方法都是好方法，你都可以鼓励孩子试一试。
　　孩子如果说那我下次要打回去，你也可以表扬他，非常勇敢！但同时要引导他思考：“如果打不过呢？”鼓励孩子自己想办法，不只是能让孩子去解决面前实际遇到的这个问题，更是一种重要的心理建设，让孩子感受到，在困难面前，你并不是完全被动的，你完全可以依靠自己的聪明或者勇敢解决问题。
　　当然，还是有一些小朋友遇到不高兴就举手打人，很多家长最怕的是遇到这类孩子。对于这样爱打人的孩子，我们又该如何处置呢？
　　我们首先不要给孩子戴上一个“坏孩子”的帽子，就像前面说的，这个年龄段的孩子出现打人行为并不异常，它和道德没有必然联系，只是孩子还没有找到正确解决问题，包括正确处理自己负面情绪的方法，成人应该给予更多的引导。
　　我们要去观察和关心这个孩子，分析他爱打人的原因，只是因为一生气的自然反应，还是因为安全感差？精力旺盛活泼好动？还是打人已经变成习惯？找到原因，对症找到方法解决问题是最好的。
　　对于情绪控制能力差的孩子，要更多去教他认识自己的情绪。“你是不是又生气了？你现在是不是感觉自己有一团怒火要喷出来？我们一起来扮演火龙好不好？”可以借助一些绘本和游戏，帮助孩子去认识和接纳自己的负面情绪，学习用别的方式发泄他的情绪，用语言而不是拳头，向小朋友表达自己的想法。
　　对于安全感差的孩子，要给与他更多的关爱，这样的孩子打人更多是防卫。
　　而对于那些精力旺盛活泼好动的孩子，最重要的是给他们更多的工作。无论是运动，还是他们感兴趣的活动，还是老师专门指派一些小助手的工作给他们，让他们的旺盛精力有地方发挥，并且有所收获，他们就不会再那么爱动拳头了。
　　而无论是哪种原因，如果打人已经变成习惯，就证明他从打人中得到了甜头，并且没有得到惩罚。这种情况下我们该怎么办呢？其实不用额外惩罚这个孩子，只要让他感受到自然后果就足够了。老打人的自然后果是什么？小朋友们会孤立他，会不跟他玩，有一天可能会被更厉害的小朋友教育，或者被一群受过他欺负的小朋友联合起来打他，可惜这样的后果我们现在很难让它发生。
　　要知道，孩子成长过程中遇到的每一件事情，即使像打架这样看起来很糟糕的事情，都可能蕴藏着成长的契机。家长唯一不要做的，是那种直升机式家长，随时待命，随时降落，动用你高级别的武器装备，去生生把孩子成长道路上的这些绊脚石搬掉。好像问题得到了圆满解决，其实孩子根本没有得到解决问题的能力。